我公司成为萧山技师学院技术服务商，面向智能制造产业技术升级需求，针对智能制造专业群的核心岗位能力内涵不精准，数字化背景下的综合职业能力定位不准确，没有形成有效科学的评价体系，在综合职业能力培养方面未形成有效的人才培养模式等问题，开展的顶层设计工作。通过顶层设计工作后， 为专业群培养目标定位、人才培养模式设计、人才培养方案开发、评价体系构建、诊改体系机制完善等工作打下基础。解决以学校评价、企业评价和社会评价为主体的多元参与机制设计，以职业胜任力考核为核心和分层次的评价指标的构建，确保从专业人才培养、企业人才需求和社会评价等方面开展有效性评价，形成自我反馈修正的诊断机制，对推动智能制造类专业职业胜任力培养的评价诊改体系的建立等有极大的作用。