“会议总结发言通常由哪类性格特质的人来完成？”

“严谨型……”

在肥城市高级技工学校的教室中，我司陈总经理正带着老师们用个性测验甄别性格特质。

培训现场

肥城市高级技工学校是“国家级重点技工学校”、“国家级重点职业中专”和“山东省职业教育十百千工程”骨干示范学校。学校高度重视队伍建设，因此，我公司受邀来到山东肥城，以学习为抓手，以培训为载体，合力锻造素质优良的教师队伍。本次培训以“人才培养方案制定与课程体系建设”为主题，以人岗匹配为突破口，以培养教师的可持续发展能力为根本方向，以提高教师的教育教学水平、培养一批专业型教师为目的，全面提高学校教师队伍的综合素质。

肥城市高级技工学校校长王玉彬致辞

培训开始前，王玉彬校长做开班动员：“职业教育任重道远，我们要以教书育人为己任，不断提高教学质量，培养更多的高素质技能型人才……”

我公司总经理陈俊分享

此次培训由我公司陈总经理主讲，阐述了当前职教新体系下教师专业素质结构和专业发展的主要内容，人才培养方案的制定过程以及课程体系的构建路径等，循循善诱，倾囊相授。

为调动老师们的积极性，切实了解企业的工作流程，培训中设计了互动环节，六大系的老师们集思广益，在纸上呈现出各组的“业务流程图”，小组代表发言更是将现场气氛推向了高潮。

各系集思广益，热烈讨论

培训结束，新教师受益匪浅，老教师们也收获颇丰。如今，在产业结构不断调整的情况下，学校及老师更需要理论联系实际，坚持与生产劳动相结合，不断满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要，完善技能人才培养模式，走内涵发展、提升质量之路，抓住教师队伍建设和专业建设两个重点，大力提高技能型人才的培养质量。